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美国高中跟中国高中有什么区别?

       随着低龄留学市场队伍的不断壮大,越来越多的家长考虑让孩子在高中阶段就出国留学,很多家长都有一个疑问美国的高中教育跟中国的高中究竟有什么区别呢?今天我们就来谈论一下。

       课程设置

       中国的高中课程设置基本是为了会考和高考,为了通过这些考试而设置的,想物理,数学,化学,这些学科的学习内容很扎实,基础学科的基础打的比较夯实。但是课程设置比较单一,应试性比较强。想一些美术,体育,音乐课程基本在高二之后就会被一些所谓的主课所占据。美国的高中课程开设相对多样化。根据不同孩子的需要设置了选修课和必须课。必修课就是想要毕业这些课程是必须要学习的,像,数学,英语,科学(物理,化学,数学等,历史等这些学科。必修课的课程每个学校有所不同,学生可以根据自己的喜好以及未来发展方向挑选。一般包括,体育大类,像篮球,足球,橄榄球,冰球等;音乐大类,像乐器演奏,演唱,歌剧等;艺术类,像戏剧,舞蹈,设计,绘画等;其他类型的像心理学,哲学,烹饪,演讲,计算,外语等等。除此之外,像 AP课程(美国大学先修课),SAT/ACT课程都有开设。鼓励学生在不同的领域都有所尝试,在切身的体会过不同的学科之后选择自己所喜爱和擅长的。

       课外活动

       中国的应试教育环境注定了留给孩子们课外活动的时间很有限,而且孩子们的活动项目比较单一,像一些篮球社团,足球社团,音乐社团,舞蹈社团,辩论社团比较常见。但是不论是从社团发展的规模和质量上都比较有限,学校还是尽可能的鼓励孩子把时间和精力放在学习上。美国的课外活动设置是十分丰富的,学校和老师都尽力鼓励孩子尽可能的多参与课外活动,不仅是兴趣大类的,像一些社会实践类的,公益类的活动更是要求学生们多多参与。一方面在申请美国大学的时候,社会实践与课外活动是衡量一个学生的很重要的标准,另一方面,这类活动的参与不仅能锻炼孩子社会实践动手能力,而且更能让孩子培养社会责任感,懂得付出和贡献。

       能力培养

       美国高中要求孩子们拥有时间管理,自主学习和*思考的能力。所以美高的课程设置这种对能力的锻炼时贯彻始终的。例如每个孩子是需要自己去决定怎么学习这一学期的课程,选修课怎么选择?每天的时间怎么安排?课外活动的时间和学习的时间怎么安排。在作业方面,以考试和写报告为主,一些入读课程实验课程的作业都是要求孩子*思考,并以报告的形式记录下来。中国高中的教育大多部分还是以考试为主,检测孩子学习水平的还是考试的结果,一考定终生。


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